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济南刚开办的小学辅导班招生不好怎么办

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济南刚开办的小学辅导班招生不好怎么办
济南刚开办的小学辅导班招生不好怎么办
辅导班引流课程做不好怎么办-全国各地校外辅导班、培训机构都为即将到来的秋季开始新一轮的准备工作,很多机构在8月、9月都已进行了一轮辅导班秋季招生的“体验课”引流,但是很多机构、特别是私人、小型机构觉得招生效果不好,问题到底处在哪里-
针对引流课程招生效果不好,祝博士教育具体分析如下:
1. 引流课前期招生准备工作不足:
很多机构在做“引流课程”的时,都是本着模仿,甚至有的机构完全抄袭下来。其实在校长们应该根据自己校区的实际运作情况,设置适合校区的“引流课程”,并且做好相对应的场景布置、礼品设置、招生方案、话术以及销售计划。
2. 没有品牌背书,小机构、辅导班不易获取家长信任。
现在家庭教育上,为孩子投资学习、生活等,对家长老说都是必须而且会重资产做的一件事,所以家长选择试用一家培训机构的时间成本本来就高,甚至还会怀疑这家机构是否有品牌、口碑如何、安全保障如何、员工师资怎么样、能不能提高孩子成绩,这些天然的不信任就自然萌生,再加上品牌优势和口碑背书的缺乏,对家长的吸引力也不会很强。
所以,如果校长开设的校区,仅单个或个营机构,建立寻找有品牌和口碑背景的第三方机构合作,这样可以通过第三方机构的背景,为校区输送和引流较好的家长资源,促成报名的概率也会提高,且课程的质量也会有保障。
3. 低价不是杀*手锏,优质体验才有吸引力。
信息爆炸社会,家长现在也有信息危机,“天下没有免费的午餐”、“一分钱一分货”。所以低价已经不是市场留住学生的杀*手锏,给孩子快乐、兴趣的学习体验,给家长优质的课程体验才有吸引力,可以根据不同学员的年龄段、学员的学习进度水平分层教学,留住并借助尖子生打造机构的口碑,并且在后期的教学过程中严格控制,一定会塑造出校区的品牌效应。
4. 借助热点话题传播招生。
可以借助近期家长关注的热点话题,比如“暑期到了,孩子们该去哪里-”、“查缺补漏怎么办-”、“如何让孩子跨入小学门槛-”、“防溺水、防丢失-”……等等系列话题,众所周知,这类的话题效果会比较敏感,容易引起家长关注,并且有群体性效应,根据这些话题展开。成绩从何来-必然是考试。所以,如果你能借上“考试”的风,那体验课的传播想来也不会太差。

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